•  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
이 문서는 학교 관련 문서입니다. 다음과 같은 서술은 작성 시 제재될 수 있습니다.
  • 학교 내의 특정 인물에 대한 근거 없는 비난 및 실명 언급
고달초등학교
Godal Elementary school
개교
1929년
유형
초등학교
형태
공립
성별
남녀공학
교장
최은희
학교 상징
교목
느티나무
교화
철쭉
교훈
 -
학교 인원
학생
31
교직원
27
1. 개요2. 학교 특징3. 학교 연혁4. 학교 전경5. 출신 인물6. 논란 및 사건 사고7. 이용 가능한 대중교통
7.1. 버스7.2. 철도
7.2.1. 도시철도
8. 여담

1. 개요[편집]

전라남도 곡성군 고달면 목동리에 위치한 초등학교

2. 학교 특징[편집]

  • 특색교육: 생태 전환을 위한 기후변화 환경교육
    • 목적
      • 우리 주변의 다양한 자연을 보고, 만지고, 느끼고, 체험하며 생태 감수성 함양
      • 학교 텃밭을 활용한 교육프로그램을 통해 나눔과 배려 실천
      • 기후변화에 대한 문제의식을 가지고 생활 속에서 실천하고 제안하는 생태 시민 육성
    • 방침
      • 생태 전환을 위한 내실 있는 기후변화 환경교육을 운영한다.
      • 학년교육과정과 연계하여 교과 및 창의적 체험활동 시간을 확보하여 운영한다.
      • 실천문화 정착과 확산을 위한 공동 실천 과제를 정하여 운영한다.
      • 지자체, 타기관, 지역환경자원과 연계한 체험 및 실천 프로그램을 운영한다.
      • 교육농과 함께 학년별 생태 텃밭을 조성하고 가꾼다.
    • 세부 내용
      • 생태 감수성 기르기
        ○ 자연놀이: 맨발 걷기, 학교 숲 산책하기, 숲놀이터에서 놀기
        ○ 학교생태지도: 학교 식물 지도 만들기
        ○ 습지탐사: 침실습지의 자연환경 탐사, 섬진강의 생태계 탐사
      • 생태 텃밭 가꾸기
        ○ 텃밭에서 얻고 나누기 : 텃밭 조성 및 경작하기, 텃밭 작물 활용하고 나누기
      • 탄소중립 생활 실천하기
        ○ 일회용품 제로화 : 종이컵, 비닐봉지 쓰지 않기
        ○ 우유팩 모으기 : 우유팩 모아 화장지로 교환하기
        ○ 분리배출 : 올바른 분리배출 교육 및 실천하기
        ○ 수다날(수요일은 다 먹는 날) 및 채식 급식의 날 운영
        ○ 나눔장터 운영 : 안 쓰는 물건 나눔하기
        ○ 탄소중립 실천집중주간 운영
        ○ 기후행동 1.5℃ 앱 활용 스쿨챌린지·탄소중립챌린지 참여
      • 생태 시민 되기
        ○ 기후변화 환경 문제 알아보기
        ○ 자치활동과 연계한 기후변화 환경교육
        ○ 지역과 함께 실천하기
    • 기대효과
      • 생태 텃밭과 자연친화 활동을 통해 생태 감수성을 기르고 배려와 나눔 실천
      • 문제 인식, 토의, 토론, 실천을 통해 기후변화에 대응하는 생태 시민 육성
  • 특색교육: 자율적으로 민주주의를 실천하는 학생자치활동
    • 목적
      • 학교의 일에 적극적으로 참여함으로써 민주시민으로서 가져야 할 기본 자질 함양
      • 공동의 일을 자율적으로 협의하고 계획하는 경험을 통하여 실천 능력 배양 및 존중하고 협력하는 학생 문화 형성
    • 방침
      • 회장, 부회장을 각 1명씩 선출하여 학생자치회를 구성한다.
      • 학생들이 주체가 되어 다모임, 두레, 동아리 활동의 계획을 수립하여 운영한다.
      • 학생 생활과 관련된 제반 내용을 학생들 스스로 논의와 토론을 거쳐 정한다.
      • 학생 스스로 계획하고 운영하는 가운데 지도교사는 조언자로 참여한다.
      • 다모임은 공유와 소통의 장, 두레는 생활 단위, 동아리 활동은 표현과 활동의 장으로 운영 한다.
      • 학생들의 자율적인 활동을 최대한 보장하고 권장한다.
    • 세부 내용
      • 다모임 (두레)
        ○ 학생자치회 구성
        ○ 학교생활 전반에 대한 협의
        ○ 두레 활동
      • 동아리
        ○ 동아리 계획 수립, 활동, 반성
      • 학교 행사
        ○ 두레별 계획 수립 및 운영 : 한마음 체육대회, 배움나눔잔치, 나눔장터
    • 기대효과
      • 학생이 중심이 되는 활동을 통해 삶과 배움이 함께 일어나는 교육 실현
      • 무학년제 운영을 통해 학생들 간 교류와 배려로 즐거운 학교생활 실현

3. 학교 연혁[편집]

날짜
연혁
1929.11.16
고달공립보통학교 개교 (4년제)
1942.04.01
고달공립국민학교 (6년제)
1981.03.01
고달초등학교 병설유치원 개원
1996.03.01
고달초등학교 교명 개칭
2015.11.27
무지개학교 공모 선정
2020.03.01
전남혁신학교 운영
2022.01.07
제89회 졸업(총 5,214명)
2022.09.01
제35대 최은희 교장 부임
2023.01.05
제90회 졸업(총 5,221명)
2023.03.02
신입생 4명 입학(학생수 44명)
2024.01.05
제91회 졸업(총 5,236명)
2024.03.04
신입생 2명 입학(학생수 31명)

4. 학교 전경[편집]

5. 출신 인물[편집]

6. 논란 및 사건 사고[편집]

주의. 사건·사고 관련 내용을 설명합니다.

이 문서는 실제로 일어난 사건·사고의 자세한 내용과 설명을 포함하고 있습니다.

7. 이용 가능한 대중교통[편집]

7.1. 버스[편집]

  • 목동마을(55010) / 고달농협(55007, 55008)
    • 남원시 일반버스
      • 2-294 (월락삼거리-풍산누리안)
      • 200-295 (월락삼거리-시외버스터미널)
  • 목동(고달농협 방향)
    • 곡성군 농어촌버스
      • 곡성-뇌연수월리고달리
      • 곡성-뇌연수월리고달리 (기차마을전통시장)
      • 곡성-대사리백곡
      • 곡성-대사리백곡 (기차마을전통시장)
      • 곡성-동산리경유대사리백곡
      • 곡성-동산리경유대사리백곡 (기차마을 전통시장)
      • 곡성-동산리경유백곡
      • 곡성-동산리경유백곡 (기차마을전통시장)
      • 곡성-동산리경유상백
      • 곡성-동산리경유상백 (기차마을 전통시장)
      • 곡성-백곡
      • 곡성-백곡 (기차마을전통시장)
      • 곡성-상백
      • 곡성-상백 (기차마을 전통시장)
      • 곡성-수월리고달리
      • 곡성-수월리고달리 (기차마을전통시장)
  • 목동(하행)/목동마을(55009, 뇌연입구 방향)
    • 남원시 일반버스
      • 2-294 (월락삼거리-풍산누리안)
      • 200-295 (월락삼거리-시외버스터미널)
    • 곡성군 농어촌버스
      • 고달리-곡성
      • 고달리-뇌연경유곡성
      • 곡성-대사리백곡
      • 곡성-대사리백곡 (기차마을전통시장)
      • 곡성-동산리경유대사리백곡
      • 곡성-동산리경유대사리백곡 (기차마을 전통시장)
      • 곡성-동산리경유백곡
      • 곡성-동산리경유백곡 (기차마을전통시장)
      • 곡성-동산리경유상백
      • 곡성-동산리경유상백 (기차마을 전통시장)
      • 곡성-백곡
      • 곡성-백곡 (기차마을전통시장)
      • 곡성-상백
      • 곡성-상백 (기차마을 전통시장)
  • 고달농협(죽림마을 방향, 목동마을 방향)
    • 곡성군 농어촌버스
      • 곡성-대사리백곡
      • 곡성-대사리백곡 (기차마을전통시장)
      • 곡성-동산리경유대사리백곡
      • 곡성-동산리경유대사리백곡 (기차마을 전통시장)
      • 곡성-동산리경유백곡
      • 곡성-동산리경유백곡 (기차마을전통시장)
      • 곡성-동산리경유상백
      • 곡성-동산리경유상백 (기차마을 전통시장)
      • 곡성-백곡
      • 곡성-백곡 (기차마을전통시장)
      • 곡성-상백
      • 곡성-상백 (기차마을 전통시장)

7.2. 철도[편집]

7.2.1. 도시철도[편집]

8. 여담[편집]