•  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
이 문서는 학교 관련 문서입니다. 다음과 같은 서술은 작성 시 제재될 수 있습니다.
  • 학교 내의 특정 인물에 대한 근거 없는 비난 및 실명 언급
고흥고등학교
Goheung High school
개교
1975년
유형
일반계 고등학교
형태
공립
성별
남녀공학
교장
신훈
학교 상징
교목
은행나무
교화
철쭉
교훈
깨끗한 마음 (정직, 청렴, 친절)
올바른 행동 (정의, 용기, 질서)
알찬 학력 (탐구, 면학, 창조)
학교 인원
학생
373
교직원
68
1. 개요2. 학교 특징3. 학교 연혁4. 학교 전경5. 출신 인물6. 논란 및 사건 사고7. 이용 가능한 대중교통
7.1. 버스7.2. 철도
7.2.1. 도시철도
8. 여담

1. 개요[편집]

전라남도 고흥군 고흥읍 호형리에 위치한 고등학교

2. 학교 특징[편집]

  • 특색 사업 1: 스튜처(stucher) 멘토링 프로그램 운영
    • 목적
      1) 소통과 협력을 통하여 건전한 공동체 정신과 바른 인성을 함양함을 목적으로 한다.
      2) 자기주도적으로 배움과 익힘을 나누는 과정에서 창의성을 함양할 수 있도록 한다.
      3) 독서하고 토론하는 분위기를 정착시켜 서로 아끼고 존중하는 학교 문화를 조성한다.
    • 방침
      1) 사교육에 의존하는 공부가 아닌 스스로 탐구하여 나누고 협동함으로써 자기주도적 학습 능력을 키울 수 있도록 한다.
      2) 스스로 공부 계획을 세우고 더불어 실천하게 함으로써 배려와 협동을 배우면서 함께 성장하는 능력을 키우도록 노력한다.
      3) 소통하고 나누는 과정을 통해 미래 사회가 요구하는 창의적인 리더십을 형성하고 배워나가는 자세를 갖도록 노력한다.
    • 세부 추진 계획
      1) 스튜처 그룹 조직 : 전체 학생 중 국어, 영어, 수학, 탐구과목, 예체능 과목에 대해 배움 나눔을 실천하는 품성이 훌륭한 학생을 선발하여 팀당 4~5명으로 조직한다.
      2) 운영 시간 및 방법
      ㈎ 운영 시간 : 야간 자율학습 시간, 아침 자습 시간, 점심시간, 방학 등 선택적 활용
      ㈏ 운영 방법 : 담당 교사의 지도하에 학습 계획 작성 및 멘토링 하기, 피드백하기, 독서·토론 활동 후 기록물 작성하기 등
      3) 예산 사용 계획 : 본예산(교과활동지원) 및 거점고 예산, 하이플러스(더드림 예산) 지원비를 활용한다.
  • 특색사업 2: 독서 토론 및 문학 기행 융합 프로그램 운영
    • 목적
      1) 다양한 독서 활동을 통해 인문학적 자질과 사고를 기른다.
      2) 공감과 나눔의 자세를 익혀 타인과 소통하는 방법을 배운다.
      3) 독서 토론과 문학 기행을 통해 자신의 미래를 계획하고 준비한다.
      4) 다양한 독서 활동(토론 및 문학 기행 등)을 통해 공동체 의식을 함양한다.
      5) 독서 토론과 문학기행을 통해 작품의 창작 배경 및 시대적 맥락을 이해한다.
      6) 문학 작품의 실제 장소를 둘러보며 통합적 사고를 기를 수 있는 계기를 마련한다.
    • 방침
      1) 해당 작가의 관련 도서를 미리 한 권 이상 읽고 참여할 수 있도록 한다.
      2) 다양한 체험을 통한 활동 위주의 과정 중심 활동으로 운영할 수 있도록 한다.
      3) 문학에 흥미를 가지고 적극적으로 각종 행사에 참여하는 학생을 대상으로 진행한다.
      4) 참가 학생들이 문학기행과 독서토론캠프의 취지와 방법을 이해할 수 있도록 사전 모임을 갖고 안내사항을숙지하도록 한다.
      5) 원활한 운영 및 연속성 등을 고려하며, 기존 문학기행과 독서 토론을 연계해 1박 2일이나 2박 3일의 일정으로 진행한다.
    • 세부 추진 계획
      • 독서토론 한마당 - 토너먼트로 팀별 토론 주간을 운영
      • 문학 기행 - 선발 학생을 대상으로 문학 기행 개최, 프로그램 사후 피드백 실시
  • 노력 중점: 3대 덕목 실천을 통한 참된 고흥인 육성 - I Will Do First -
    • 내가 먼저 인사하기
    • 내가 먼저 칭찬하기
    • 내가 먼저 고운말 쓰기
    • 필요성 및 목적
      ○ 4차 산업혁명 시대의 도래에 따른 미래 사회의 인재는 다방면으로 특출한 능력을 갖추어야 하겠지만 그와 더불어 참된 인성을 갖추는 것이 선행되어야 한다. 배려와 존중, 협동, 강한 책임의식은 특히 청소년기에 있는 학생들이 체질화해야 할 중요한 덕목으로서 고흥고 학생들에게 재학기간 중 3대 덕목을 몸에 익히도록 하여 학생들의 올바른 인성을 함양하고 사회적 존재로서의 인간이 나아가야 할 바람직한 삶의 모습을 실천할 수 있도록 하여 원만한 학교 생활을 할 수 있는 소양과 자질을 키워줄 필요가 있다.
    • 방침
      1) 3대 덕목의 필요성 인식을 위한 공감대 형성에 힘쓴다.
      2) 교직원이 자발적이고 솔선수범함으로서 학생들과의 소통과 인화를 다진다.
      3) 학급별 우수학생을 추천하고 표창함으로써 효과를 극대화한다.
      4) 3대 덕목에 대한 다양한 방법의 홍보, 지속적인 훈련과 마음가짐을 통해 습관화, 체질화되도록 한다.
    • 세부 추진 계획
      • 3대 덕목에 대한 연수
      • 3대 덕목에 대한 학생교육 및 자치활동을 통한 자발적 분위기 유도
      • 3대 덕목의 체질화를 위한 홍보 자료 제작과 집중 홍보
      • 3대 덕목 체질화 기간
      • 3대 덕목 점검 및 평가
      • 우수 및 모범사례 발굴, 표창
  • 거점고 특색교육 프로그램 운영
    • 목적
      1) 지역 거점고로서 지역사회의 신뢰 조성을 통한 건강한 학교 문화 조성
      2) 지역 거점고로서 신흥 명문고 도약의 계기 마련
      3) 지적, 인성 및 사회적 역량 등 미래 핵심 역량을 신장할 수 있는 교육과정 마련
      4) 효율적 예산 집행을 통한 학생들의 창의 인성 및 학력 제고
      5) 일반계고 거점고의 일반화 모델 구축
      6) 거점고 특색교육 프로그램 운영을 위한 행, 재정적 지원으로 책무성 제고
    • 운영 방침
      1) 학교 실정에 맞는 특성화된 프로그램 운영
      2) 선택과 집중을 통한 고교 교육경쟁력 강화를 위한 교육과정 운영
      3) 1회성에 그치지 않고 3개 학년 동안 연계 운영
      4) 학생의 입장을 고려한 최적화된 프로그램 구안 및 적용
      5) 학생의 자율성과 민주성을 바탕으로 프로그램 운영
      6) 다양한 맞춤형 교육 프로그램 운영을 통한 학생의 소질, 적성, 능력 개발
    • 세부 운영 계획
      • 특색교육
        ○ 스튜처 멘토링 운영
      • 학력 제고
        ○ 과학과 교과 운영
        ○ 국어과 교과 운영
        ○ 수학과 교과 운영
        ○ 외국어 교과 운영
        ○ 사회과 교과 운영
        ○ 도덕과 교과 운영
        ○ 우수 학생 간담회
      • 미래 핵심역량
        ○ 미술전시회 준비 및 대회 참가
        ○ 미술 교구 구입
        ○ 과학 행사 운영
        ○ 음악과 악기 관리
        ○ 음악과 교구 구입
      • 인성 교육
        ○ 인성 관련 교과활동
        ○ 독서토론 운영
        ○ 도서관 북까페 운영
      • 진로 진학
        ○ 신입생 입문지도
        ○ 신입생 유치 및 학교설명회
        ○ 신입생 캠프
    • 특기 적성
      ○ 봉황축제
      ○ 기술가정과 교구 구입
      ○ 기술가정 실험실습
      ○ 학교스포츠클럽 운영
      • 교원 역량 강화
        ○ 선진학교 방문 컨설팅
        ○ 역량강화 강연, 컨설팅
      • 기타
        ○ 거점고 운영 협의회
        ○ 학력제고 학년 협의회
        ○ 거점고 관련 각종 인쇄비
        ○ 거점고 행사 운영비
        ○ 거점고 학부모회 활동
        ○ 학부모 알리미서비스
        ○ 교무학사운영소모품구입
        ○ 졸업식 입학식 행사
  • 역도부 운영 계획
    • 목적
      1) 엘리트 선수 육성을 통한 학교 체육 활성화 도모
      2) 역도부 우수 선수 육성 내실화로 전국체육대회 상위 입상

3. 학교 연혁[편집]

날짜
연혁
1974.12.27
고흥여자실업고등학교 설립 인가
1975.03.11
개교
1978.03.01
고흥여자상업고등학교로 교명 변경
1993.01.07
고흥고등학교로 교명 변경
2020.03.01
제19대 정종익 교장
2023.02.09
제46회 졸업(본교 125명), 총 졸업생 수 11,415명
2023.03.01
입학(남:76명, 여자:64명, 총:140명)
2024.02.06
제47회졸업(본교 119명) 총 졸업생 11,534명
2024.03.01
입학(남:58명, 여:63명, 총: 121명)
2024.03.01
제20대 신훈 교장

4. 학교 전경[편집]

5. 출신 인물[편집]

6. 논란 및 사건 사고[편집]

주의. 사건·사고 관련 내용을 설명합니다.

이 문서는 실제로 일어난 사건·사고의 자세한 내용과 설명을 포함하고 있습니다.

7. 이용 가능한 대중교통[편집]

7.1. 버스[편집]

  • 고흥동초교 (3320495)
    • 고흥군 농어촌버스
      • 22: 고흥-탄포-대서-화천
      • 117: 고흥-천학-과역
      • 118: 고흥-중흥-동산동-천학-과역
      • 119: 고흥-중흥-동산동
      • 120: 고흥-천학-금사-남열리
      • 121: 고흥-동촌삼거리-옥천-양사-남열리
      • 318: 고흥-동촌삼거리-남열리-용암-우두-성주-과역
      • 352: 고흥-과역-월악-외호-백일도
      • 500: 고흥-남성-덕흥-신금
      • 501: 고흥-남성-구룡-신금
      • 502: 고흥-남성-덕흥-사양-신금
      • 503: 고흥-남성-구룡-봉남-소영-사양-신금
      • 507: 고흥-하오-옥강-남성-구룡-봉남-소영-사양-신금
      • 508: 고흥-미후-하오-남성-궁룡-신금
      • 510: 고흥-남성-덕흥회관-봉남
      • 511: 고흥-남성-덕흥회관-동봉
      • 511: 고흥-남성-덕흥회관-청소년우주센터-동봉
      • 512: 고흥-신초-양화-소영-봉남
      • 513: 고흥-남성-덕흥-봉남
      • 514: 고흥-남성-구룡-덕흥-회관
      • 520: 고흥-하오
      • 521: 고흥-미후-외산-하오
      • 522: 고흥-미후-하오
      • 523: 고흥-청룡-하오
      • 530: 고흥-금탑사
      • 531: 고흥-중흥-금탑사
      • 590: 고흥-신금
      • 600: 고흥-신호-도화-덕방-구암-지죽
      • 600: 고흥-신호-도화-덕방-상동-단장-지죽
      • 600: 고흥-신호-도화-덕방-상동-지죽
      • 601: 고흥-신호-도화-덕방-하도-상동-단장-지죽
      • 603: 고흥-신호-도화-발포
      • 604: 고흥-도화-지죽
      • 605: 고흥-도화-덕방-하도-상동-단장-지죽
      • 612: 고흥-신호-도화-남성
      • 613: 고흥-청용-도화-남성
      • 614: 고흥-도화-덕산-도화
      • 615: 고흥-도화-남성
      • 616: 고흥-청룡-도화-발포-익금
      • 632: 고흥-도화-발포리
      • 636: 고흥-도화-덕방-하도
  • 고흥동초교 (3320495)
    • 고흥군 3320496
      • 11: 금탑사-고흥
      • 11: 남성-도화-세동-고흥
      • 11: 남성-옥강-세동-고흥
      • 11: 남열리-금사-천학-고흥
      • 11: 남열리-옥천-고흥
      • 11: 동산동-중흥-고흥
      • 11: 발포-도화-세동-고흥
      • 11: 발포-도화-세동-고흥도화터미널
      • 11: 신금-사양-세동-고흥
      • 11: 신금-소영-봉남-세동-고흥
      • 11: 양사-금사-천학-고흥
      • 11: 지죽-도화-세동-고흥
      • 11: 하오-미후-세동-고흥
      • 11: 하오-외산-세동-고흥
      • 11: 하오-외산-청용-세동-고흥
      • 11: 화옥-상동-덕방-도화-세동-고흥
      • 12: 신금-소영-봉남-덕흥-남성-세동-고흥
      • 12: 봉남-덕흥회관-남성-세동-고흥
      • 12: 봉남-소영-양화-신초-덕흥-남성-고흥
      • 12: 봉남-소영-양화-신초-섭정-청소년우주센타-남성-고흥
      • 12: 봉남-청소년우주센터-덕흥-세동-고흥
      • 12: 신금-구룡-남성-세동-고흥
      • 12: 신금-구룡-세동-고흥
      • 12: 신금-사양-구룡-남성-세동-고흥
      • 12: 신금-사양-세동-고흥
      • 12: 예당-신금-덕흥-남성-세동-고흥
      • 14: 남성-덕산-도화-신호-세동-고흥
      • 14: 발포-도화-신호-세동-고흥
      • 14: 익금-도화-신호-세동-고흥
      • 14: 지죽-단장-상동-원도동-도화-신호-세동-고흥
      • 14: 지죽-단장-상동-적방-도화-신호-세동-고흥
      • 14: 지죽-하도-덕방-도화-신호-세동-고흥
      • 14: 화옥-사동-도화-신호-세동-고흥
      • 300: 과역-점암-고흥
      • 301: 과역-점암-동산동-중흥-고흥
      • 532: 금탑사-중흥-고흥
      • 591: 신금-사양-백양-세동-고흥
      • 617: 남성-도화-청룡-세동-고흥
      • 617: 익금-봉간-도화-청용-고흥

7.2. 철도[편집]

7.2.1. 도시철도[편집]

8. 여담[편집]