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  • 학교 내의 특정 인물에 대한 근거 없는 비난 및 실명 언급
봉황초등학교
Bonghwang Elementary School
개교
1922년
유형
초등학교
형태
공립
성별
남녀공학
교장
김복례
학교 상징
교목
소나무
교화
목련
교훈
 -
학교 인원
학생
48
교직원
24
1. 개요2. 학교 특징3. 학교 연혁4. 학교 전경5. 출신 인물6. 논란 및 사건 사고7. 이용 가능한 대중교통
7.1. 버스7.2. 철도
7.2.1. 도시철도
8. 여담

1. 개요[편집]

전라남도 나주시 봉황면 죽석리에 위치한 초등학교

2. 학교 특징[편집]

  • 학교 특색 교육: 창의 · 융합의 날 운영
    ❏ 추진 방향
    ◦ 학생회 다모임을 통해 원하는 교육활동을 선정하여 민주적 의사결정 문화 조성 및 학생이 만들어가는 교육과정 운영
    ◦ 월(4월~12월) 1회 창의적 체험활동(자율활동, 동아리활동)으로 구성된 수업을 운영하여 학생들의 자발적인 참여와 개개인의 소질을 신장하기 위한 신나는 교육과정 운영
    ◦ 학생 중심의 교육과정 운영을 통한 매일 오고 싶은 행복한 학교 문화 조성
    ❏ 운영 내용 및 방법: 자율활동(자치) • 자율활동(창의융합) • 동아리활동
    • 과학
    ∘ 각 부서별 동아리활동
    ∘ 학생회 다모임 자치활동
    ∘ ‘과학’ 주제 창의융합의 날 운영(과학)
    • 건강체험
    ∘ 각 부서별 동아리활동
    ∘ 학생회 다모임 자치활동
    ∘ ‘건강체험’ 주제 창의융합의 날 운영 (보건, 영양)
    • 민주시민
    ∘ 각 부서별 동아리활동
    ∘ 학생회 다모임 자치활동
    ∘ ‘민주시민’ 주제 창의융합의 날 운영(생활)
    • 물축제
    ∘ 각 부서별 동아리활동
    ∘ ‘물축제’ 창의융합의 날 운영(교무)
    • 진로
    ∘ 각 부서별 동아리활동
    ∘ ‘‘진로체험’ 창의융합의 날 운영(정보)
    • 독서
    ∘ 각 부서별 동아리활동
    ∘ ‘독서축제’ 창의융합의 날 운영(도서)
    • 겨울
    ∘ 각 부서별 동아리활동
    ∘ 학생회 다모임 자치활동
    ∘ ‘겨울축제’ 창의융합의 날 운영(체육)
    ❏ 기대효과
    ◦ 학생의 주도적 참여를 통한 창의적 체험 활동으로 그 경험의 폭과 만족도를 향상
    ◦ 학생들의 꿈과 끼를 발산하고 잠재적 재능을 계발할 수 있는 체험으로 공동체 의식, 창의성 배양, 자아실현을 도모
    ◦ 전교생이 함께하는 잦은 교류와 공감하는 실천과 체험으로 행복한 학교 문화를 정착
  • 학교 특색 교육: 초·중연계 국악 프로그램 운영
    ❏ 추진 방향
    ◦ 중학교와 연계된 국악 프로그램을 운영하여 국악 분야의 경험을 체계적으로 확장하고 꾸준한 참여로 국악 분야의 재능을 기름
    ◦ 학년 수준에 따라 분야를 구분하고 2년간 꾸준히 역량을 키울 수 있도록 함
    ◦ 재능을 발표할 수 있는 기회를 마련하여 성취감을 맛볼 수 있는 기회를 제공함
    ❏ 운영 내용 및 방법
    구분
    대상
    시기(횟수)
    교육과정
    비고
    교과
    국악
    전학년
    연중
    교과(음악)
    나주교육 역점·과제 1. 2. 3.
    방과후
    사물놀이
    1~6학년
    방과후
    창극
    5~6학년
    ❏ 기대효과
    ◦ 지역사회와 연계한 국악교육으로 국악표현력과 국악선호도 향상
    ◦ 중학교와 연계한 국악 프로그램으로 재능을 키울 수 있는 기회와 경험 제공
    ◦ 우리 음악을 사랑하는 마음을 갖고 국악 감성을 표현하여 성취감을 높임

3. 학교 연혁[편집]

날짜
연혁
1922. 07. 19.
봉황 공립보통학교 인가 (4년제)
1922. 11. 24.
봉황공립보통학교로 개교
1950. 06. 01.
봉황남국민학교로 개명
1963. 04. 25.
봉황국민학교로 개명
1981. 03. 01.
봉황국민학교 병설유치원 설립
1992. 03. 01.
창룡국민학교를 본교의 분교장으로 편입
1995. 03. 01.
신황국민학교 본교에 통합
1996. 03. 01.
창룡분교장 폐지, 본교에 통합
봉황초등학교로 개칭
2000. 03. 01.
덕림분교장 편입 (봉황서초등학교 분교장 격하)
2005. 03. 01.
옥산분교장 편입 (봉황북초등학교 분교장 격하)
2006. 03. 01.
덕림분교장·옥산분교장 폐지, 본교에 통합
2007. 03. 01.
전라남도교육청지정 「방과후학교」연구학교 (1년 간)
2008. 03. 01.
전라남도나주교육청지정 「교과교육-수학과」 연구학교 (1년 간)
2009. 03. 01.
전라남도교육청지정 「교육과정」연구학교 (2년 간)
2011. 03. 01.
전라남도교육청지정 「창의적 체험활동」연구학교 (~2013. 02. 28.)
2014. 03. 01.
전라남도나주교육지원청지정 나주얼계승 연구학교 (~2015. 02. 29.)
2018. 02. 09.
제93회 졸업 (졸업생 총수 9,096명)
2019. 02. 15.
제94회 졸업 (졸업생 총수 9,106명)
2020. 02. 07.
제95회 졸업 (졸업생 총수 9,118명)
2021. 01. 14.
제96회 졸업 (졸업생 총수 9,133명)
2022. 01. 11.
제97회 졸업 (졸업생 총수 9,144명)
2023. 01. 06
제98회 졸업 (졸업생 총수 9,154명)
2024. 01. 02.
제99회 졸업 (졸업생 총수 9,163명)

4. 학교 전경[편집]

5. 출신 인물[편집]

6. 논란 및 사건 사고[편집]

주의. 사건·사고 관련 내용을 설명합니다.

이 문서는 실제로 일어난 사건·사고의 자세한 내용과 설명을 포함하고 있습니다.

7. 이용 가능한 대중교통[편집]

7.1. 버스[편집]

  • 봉황면행정복지센터(동) (1590 / 1591)
    • 나주시 일반버스
      • 413 (동창터미널-봉황 금천사거리 나주터미널-영산포터미널(상행))
      • 413 (동창터미널-운곡 봉황 금천사거리 나주터미널-영산포터미널(상행))
      • 413 (동창터미널-운곡 철애 봉황 금천사거리 나주터미널-영산포터미널(상행))
      • 413 (동창터미널-철애 봉황 금천사거리 나주터미널-영산포터미널(상행))
      • 414
      • 416 (대실 방향)
      • 416 (덕흥 방향)
  • 봉황면행정복지센터(남) (6143)
    • 나주시 일반버스
      • 413 (동창터미널-봉황 금천사거리 나주터미널-영산포터미널(상행))
      • 413 (동창터미널-운곡 봉황 금천사거리 나주터미널-영산포터미널(상행))
      • 413 (동창터미널-운곡 철애 봉황 금천사거리 나주터미널-영산포터미널(상행))
      • 413 (동창터미널-철애 봉황 금천사거리 나주터미널-영산포터미널(상행))

7.2. 철도[편집]

7.2.1. 도시철도[편집]

8. 여담[편집]