전라남도 광양시의 초등학교 | |||
다압초등학교 Daap Elementary School | ||||
개교 | 1969년 | |||
유형 | 초등학교 | |||
형태 | 공립 | |||
성별 | 남녀공학 | |||
교장 | 정중구 | |||
학교 상징 | 교목 | 소나무 | ||
교화 | 매화 | |||
교훈 | - | |||
학교 인원 | 학생 | 17 | ||
교직원 | 23 | |||
1. 개요[편집]
전라남도 광양시 다압면 고사리에 위치한 초등학교
2. 학교 특징[편집]
- 특색 교육 활동: 섬진강 사계절을 담은 다압 어린이들의 마을 사랑
- 목적: 학교와 마을이 다함께 교육과정의 편성-수업-평가의 운영을 통해 아이들이 주도적으로 마을과 의미 있는 관계를 맺고 배우고 실천하면서 삶에 필요한 역량을 키우고 마을의 주체로 성장하면서 마을을 사랑하는 마음을 갖게 한다.
- 방침
㈎ 마을의 다양한 자연·인문 환경을 마을을 담은 교육과정의 재구성을 통해 마을을 배움터로 활용한다.
㈏ 학생 자기주도 학습으로 앎과 삶이 연결되는 행복한 배움이 되도록 구성한다.
㈐ 학생 스스로 마을의 주인으로 성장시켜 민주 시민으로 성장할 수 있도록 지원한다.
㈑ 학년군별 수준에 맞는 마을교육과정을 프로젝트 수업으로 재구성하여 운영하도록 한다. - 세부 추진 계획
- 움트기
◦ 마을교육과정 운영을 위한 컨설팅 장학
◦ 마을교육과정 교육과정 재구성 및 편성 - 마을로 알기
◦ 매화마을 나들이 후 마을지도, 풍경 그리기
◦ 매화꽃 구조를 알아보고 모양을 관찰하기
◦ 매화 향기 가득한 봄 시화 표현하기
◦ 우리 지역에 살고 있는 동식물의 생태과정 알아보기
◦ 우리 지역을 배경으로 한 이야기 공간 체험하기
◦ 우리 고장의 문화, 역사, 생태 환경의 직접 체험하기 - 마을과 느끼기
◦ 우리 학교 숲에서 하는 자연놀이와 비전력놀이
◦ 배움과 휴식이 함께하는 학교와 마을의 숲 느끼기
◦ 섬진강 생태작가와 만나기
◦ 마을의 이야기를 찾아보고 몸짓으로 나타내기
◦ 마을의 이야기를 느끼고 연극으로 표현하기
◦ ‘마을의 이야기’ 찾는 도서관 나들이
◦ 마을의 자연을 경험하고 몸짓과 음악으로 표현하기 - 마을을 즐기기
◦ 마을 놀이터를 통한 창의적 활동 중심의 다같이 놀기
◦ 섬진강의 가을을 담은 물길 걷기
◦ 섬진강의 가을을 담은 자전거 라이딩 (섬진강 자전거 종주)
◦ 마을 사람들이 하는 일을 통한 나의 꿈 알아보기 - 마을에 감사하기
◦ 섬진강의 사계절 생태와 식생 알아보기
◦ 두꺼비와 함께하는 섬진강 만들기
◦ 마을 농장에서 마을 특산물의 재배, 가공, 수확, 나눔 체험
◦ 마을축제 나눔장터 수익금 기부하기
◦ 마을의 시설에 감사편지 전하기
◦ 마을을 품은 시집 제작하고 나누기 - 나누기
◦ 마을교육과정 반성 및 내년도 계획 반영
- 기대 효과
㈎ 마을을 담은 교육과정 재구성을 통하여 지역을 사랑하며 학습자 주도성을 기대
㈏ 마을의 사계절 지역자원을 교수·학습안 설계 및 적용을 통해 마을에 대한 공동체 의식의 함양
- 특색 교육 활동: 책읽기를 통한 자기주도적 학습능력 기르기
- 목적: 창의적인 사고력을 길러 새로운 정보와 지식을 얻을 수 있도록 독서·토론·글쓰기 환경을 조성하고, 학생들의 창의적 사고력을 바탕으로 자기주도적 학습능력을 향상시킨다.
- 방침
㈎ 독서습관 형성을 위하여 좋은 책을 함께 읽고 나누기를 추진한다.
㈏ 통합적 독서·토론·글쓰기 능력을 기르기 위하여 독서·토론·글쓰기 활동을 즐겨하도록 학년 단계에 맞게 계획을 세워 실시한다.
㈐ 자기주도적 학습능력을 신장하기 위하여 교육과정과 연계한 독서·토론·글쓰기 수업을 전개한다.
㈑ 꿈을 키우는 학교도서관 운영 및 토론문화 정착 활동을 전개한다. - 세부 추진 계획
- 좋은 책 함께 읽고 나누기
- 통합적 독서·토론·글쓰기 활동 즐겨하기
- 교육과정과 연계한 독서·토론·글쓰기 수업 전개
- 꿈을 키우는 학교도서관 운영
- 기대 효과
㈎ 통합적 독서·토론·글쓰기 문화 형성을 통해 바른 인성이 함양될 것이다.
㈏ 학년 발달 수준에 맞는 바른 독서 습관 형성 및 다양한 배경지식을 갖게 되어 자기 주도적인 학습 능력과 창의력 신장 될 것이다.
㈐ 다양한 표현활동을 통한 의사소통 능력 증진 및 종합적인 사고력이 향상될 것이다.
3. 학교 연혁[편집]
날짜 | 연혁 |
1969.09.06 | 다압중앙국민학교 개교 |
1993.09.01 | 금천 분교장 병합 |
1994.09.01 | 신원 분교장 병합 |
1996.03.01 | 금천, 신원 분교장 통폐합 다압초등학교로 교명 변경 |
2022.03.01 | 제24대 정중구 교장 부임 |
2023.02.10 | 제53회 졸업8명, 총1,326명 졸업 |
2023.12.29 | 제54회 졸업4명, 총1,330명 졸업 |
4. 학교 전경[편집]
5. 출신 인물[편집]
6. 논란 및 사건 사고[편집]
주의. 사건·사고 관련 내용을 설명합니다.
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7. 이용 가능한 대중교통[편집]
7.1. 버스[편집]
- 항동 (3280855)
- 광양시 일반버스
- 15 (광양교통-하천리)
- 35 (광양교통-화개)
- 35 (하동터미널-화개)
- 35-1 (하산마을(구하동역)-화개)
- 35-1 (하산마을(구하동역)-화개)(동동)
- 다압면사무소 (3281946)
- 광양시 일반버스
- 15 (하천리-매화아파트)
- 35 (화개-매화아파트)
- 35 (화개-하동터미널)
- 35-1 (화개-하동터미널)
- 35-1 (화개-하동터미널)(동동)